CENTRE D’ORIENTATION ET DE CONSEIL

Le Centred’orientation et de conseil (GCC) offre une variété de services répondant aux besoins des étudiants individuels ou de groupes spéciaux. Elle offre les services suivants :

Service d’information – Le GCC diffuse des informations pertinentes pour aider les élèves à s’adapter et à faire face à la vie au lycée. Ceci est réalisé grâce à diverses initiatives, notamment des séances d’orientation pour les nouveaux étudiants, des campagnes de salle en salle pour assurer une sensibilisation généralisée et des séminaires d’enrichissement conçus pour fournir des informations précieuses.

Service de conseil –  Ce service est disponible pour tout étudiant qui choisit volontairement de discuter de ses préoccupations en détail. Le GCC favorise une atmosphère amicale, professionnelle et confidentielle où le conseiller est guidé dans la gestion de ses problèmes et la prise de décisions éclairées. Ce service est fourni par le biais de conseils et d’aiguillages individuels, de processus de groupe, de dynamiques de groupe et de conseils spécifiques à une cible.

Service d’inventaire individuel et de tests – Le GCC offre des services d’inventaire et de test individuels pour évaluer et comprendre les forces, les intérêts et les domaines de développement uniques de chaque élève. Cette approche personnalisée permet d’adapter le conseil et le soutien pour répondre efficacement aux besoins individuels.

Service  de suivi – Le centre tient un registre de suivi complet pour les élèves en probation académique et ceux référés par les parents, les tuteurs, les enseignants et les administrateurs. Ce soutien continu permet de suivre les progrès, d’identifier les défis et de mettre en œuvre les interventions nécessaires pour assurer la réussite des élèves.

Recherche et évaluation –  Le CCG participe activement à des activités de recherche et d’évaluation afin d’améliorer continuellement ses services. Cela comprend l’étude de l’efficacité des programmes de conseil, l’identification des tendances émergentes et la mise en œuvre de stratégies fondées sur des données probantes pour mieux répondre aux besoins changeants de la population étudiante.

Aiguillage  – Le CCG facilite l’aiguillage, en mettant les étudiants en contact avec des ressources externes et des services spécialisés au besoin. Cette approche collaborative garantit que les étudiants reçoivent un soutien complet au-delà de la portée des services du GCC.

Services d’éducation au choix de carrière, de planification et de placement – Le CCG offre des services spécialisés en matière d’éducation au choix de carrière, de planification et de placement. Il s’agit d’aider les élèves à explorer des cheminements de carrière, à se fixer des objectifs et à préparer leur avenir grâce à des opportunités éducatives et professionnelles pertinentes. Les services de placement mettent également les étudiants en relation avec des opportunités appropriées en fonction de leurs aspirations et de leurs compétences.

Programme d’orientation et de conseil

Le programme d’orientation et de conseil de l’école est une initiative globale dédiée au soutien du développement holistique des élèves. Grâce à des services de conseil personnalisés, y compris des séances individuelles et de groupe, le programme aborde la croissance émotionnelle, sociale et académique. Dans l’ensemble, le programme d’orientation et de conseil joue un rôle central dans la création d’une atmosphère d’apprentissage favorable et propice pour tous les élèves de l’école des Sœurs de Marie.

Programme d’orientation en classe d’accueil

Le programme d’orientation en classe maternelle fait partie intégrante du système éducatif philippin, visant à développer la personnalité des élèves pour les préparer à leurs rôles dans la famille, le monde du travail et la communauté.

Généralement dirigée par le conseiller de section ou de classe, la période d’orientation en classe sert de plate-forme pour la mise en œuvre des programmes d’orientation du Centre d’orientation et de conseil (GCC). Les premières minutes sont consacrées aux routines de la classe, y compris les vérifications de présence, les salutations, les rappels et les discussions informelles. Cela permet aux conseillers de classe de comprendre les besoins des élèves et de mieux les soutenir. Les périodes d’orientation en classe d’accueil offrent aux élèves la possibilité de s’engager dans des modules d’apprentissage structurés et adaptés à leurs besoins. De plus, ces périodes peuvent servir de lieux pour des exercices de consolidation d’équipe et des dialogues pour aborder les préoccupations de la classe.

By ARDC Philippines on 2025-01-06 08:35:13 AM UTC+0